水资源环境实验教学中心自2004年组建以来，牢固树立以学生为本，知识传授，能力培养、素质提高、协调发展的教育理念，落实“加强基础、强调应用、因材施教、分类培养”的教学观和人才培养方针，紧密围绕水资源环境学科的特点和发展趋势，面向河北省、国土资源行业的重大建设任务，建立了区域性、综合性、应用性和先进性相结合的实验教学新体系和“一体化、多层次、开放式”的实验教学模式，形成了4个方面的特色，引起了良好的示范作用。

1. 学科、专业建设与实验教学团队建设相结合，相互依托，互相促进，建立了一支结构合理，层次分明，专、兼职相结合的高水平实验教师队伍，为实验教学与教学研究水平不断提高奠定了坚实的基础。

2. 室内基础实验与野外综合能力提高相结合，构建了先进的、符合水资源环境综合性、区域性、应用性特点的实验教学体系，为提高学生的综合理解与分析能力，创新能力，提供了实践平台。

3. 水资源环境基础理论与水资源环境新技术相结合，广泛采用先进的技术手段支持实验教学，丰富了实验教学内容，满足了水资源环境行业对人才培养的要求。

4. 高水平科学研究带动实验教学，与探索式实验教学相结合，依托国家级、省部级等重大科研课题，本科生高年级学生通过参加指导教师的前沿性的科研项目，进行探索式选题实验，培养了学生，自主学习，合作学习和探究学习的精神和综合能力。